Dans deux jours je ferai mes premières visites seule de stagiaire et le questionnement n'en finit pas :

- comment écrire un mail d'annonce de visite auprès du stagiaire ?

- quelle est la valise d'un maitre formateur ?

- que peut-on demander à la première visite?

- quelles sont les exigences ?

- comment faire évoluer les visites suivantes ?

- quelle grille d'observations ?

- le format papier ou numérique ?

Pour le moment, j'emmènerai :

- les programmes, les attendus du cycle concernant le stagiaire.

- le référentiel de compétences

- une grille d'observation

- un canevas de l'entretien

Par la suite , je voudrai créer une grille avec les attendus progressifs d'un enseignant sur les visites , mais comment faire alors que les stagiaires sont comme les élèves , d'une grande diversité , par leur histoire et leur formation, par le contexte professionnel ...

Pourtant comme pour une classe , il est important de se donner des objectifs de fin d'année et de fin de formation : formation initiale (1ère et 2 ème année) , T1, T2, T3 ...T5 ...

Donc, dans l'idéal, de créer une grille de progression.

Merci pour tout ceux qui contribueront à tous ces chantiers.

Enfin , dans deux jours, il faudra bien être un minimum prête.

Enseignante depuis 1996

J'ai enseigné à tous les niveaux de la TPS au CM2.

Directrice pendant 5 ans, je me lance à devenir maître formateur.

Ayant échoué au nouveau CAFIPEMF de 2022,

2022-2023, j'ai décidé de créer un blog-cahier journal pour suivre l'évolution et les progrès, faire profiter de mes recherches ou de mes questionnements, et réfléchir à plusieurs.

Cette année sera riche car je suis:

-maitre formateur faisant fonction

- inscrite en master 2 : formation de formateur

- inscrite de nouveau au CAFIPEMF

Merci d'apporter des commentaires bienveillants.